作为学校的知识服务机构，图书馆始终致力于为全校师生提供优质的学术资源和学习环境。为帮助学生快速熟悉并高效利用馆内资源，提升信息素养与自主学习能力，图书馆于近日启动了新一轮入馆教育系列活动。
本次入馆教育在延续以往优良传统的基础上，进一步优化内容与形式。图书馆主动联动学生工作处及各二级学院，共同打磨了兼具系统性与实用性的入馆教育方案。方案不仅囊括图书馆基本概况、馆藏分区规划、基础服务项目等核心内容，还针对同学们的实际学习需求，重点融入了功能区域优化与服务升级的全新内容。为满足同学们朗读背诵的需求，图书馆已在前楼三层与后楼二层西侧连廊处专门设置背诵区，并于暑期期间加装了双层隔音门，有效隔绝外界干扰，为沉浸式背诵提供安静环境。同时，考虑到读者使用电子设备的高频需求，图书馆进一步升级服务，在后楼二层阅览区新增地面插座，方便同学们使用电脑、平板等设备，切实提升学习的便利性。
本次入馆教育采用“线上 + 线下”的融合模式，确保知识传递更高效、体验更立体。线上层面，图书馆依托微信公众号平台，推出系列干货推文，内容涵盖图书馆整体介绍、馆藏资源快速检索方法、自助借还设备操作指南，通过图文结合、步骤拆解的方式，清晰解答同学们的疑问。线下环节则更注重实操体验与互动交流，图书馆组织多场专题宣讲会，馆员结合实物演示，详细讲解各类设施设备的使用技巧；带领同学们分组参观图书馆各功能区域，从藏书区到阅览区，再到新增的背诵区，同学们亲身体验图书查找流程、尝试使用自助借还机，实地感受隔音背诵区的安静氛围与阅览区地面插座的便捷，在轻松的互动中全面掌握图书馆的功能与服务。为服务江宁校区学生，实现校区资源联动，图书馆同步开展2025级新生图书馆功能与服务教育讲座，助力同学们快速熟悉图书馆各项功能，为其高效利用校园学习资源奠定基础。
此次入馆教育活动，不仅让同学们全面了解了图书馆的丰富资源与升级服务，也有效激发了大家利用图书馆进行自主学习与学术探索的热情。图书馆始终秉持“服务师生、助力成长”的宗旨，未来将持续关注同学们的学习需求，不断优化服务设施、创新服务模式、提升服务质量，为全校师生打造更加优质、便捷的阅读与学习环境，为学校的学科建设、科研发展与校园文化培育贡献更多力量。
（文、图/刘云 审核/吴兴）
