为切实服务教职工家庭，解决假期子女看护难题，4月1日至2日，图书馆联合校工会、关工委等部门，精心策划并举办了首期春假阅读托管营。活动吸引了校内40余名教职工子女报名参与。在为期两天的营期里，孩子们在书香中拓宽视野、涵养心灵，度过了一段充实而有爱的春日时光。
本次托管营以阅读为核心，融合传统文化、艺术审美与情感教育，活动设计别具匠心。开营首日，老师通过绘本《第一次去图书馆》，引导孩子们认识图书馆的功能与礼仪，在互动中激发对阅读空间的亲近感。随后，“气味图书馆”主题活动将中医药文化引入课堂，孩子们亲手辨识药材、制作香囊，在嗅觉与触觉中感知传统智慧的独特魅力。
在传统文化浸润环节，孩子们共读《高山流水》《梅花三弄》等经典中国音乐绘本，了解古琴名曲背后的知音故事与文人精神。老师引导他们体会音乐如何以无形之韵传递人与人之间深沉真挚的情感，在艺术熏陶中理解中华文化“以乐传情、以文化人”的深厚底蕴。
作为南京特师的特色资源，托管营还特别设置了特殊教育主题阅读环节。孩子们共读绘本《我说话像河流》，走近口吃儿童的真实内心世界，理解每个人的表达方式各有不同，学会尊重差异、包容他人，并从中汲取克服自身障碍、勇敢做自己的力量。
此外，在无障碍电影体验环节，孩子们观看了《大闹天宫》等无障碍电影，体验视觉与听觉并重的艺术呈现方式。作为“特二代”，他们在潜移默化中增进了对父母所从事的特殊教育事业的认知与认同。
短短数日的营期，孩子们不仅增长了见识、陶冶了艺术情操，更在集体生活中结识了新朋友，学会了理解与关爱他人。许多教职工家长反馈，孩子回家后主动分享营中见闻，展现出更强的表达欲与同理心。
为教职工服务是图书馆的基本职责之一。未来，图书馆将继续联合多部门，充分结合学校特色资源，策划更多寓教于乐、温暖贴心的阅读与托管活动，努力为孩子们营造无忧无虑、健康成长的童年环境，也为教职工家庭送去更多实实在在的支持与关爱。
（文/王奕 图/王盈 审核/吴兴）
