7月10日下午，图书馆直属党支部召开理论学习中心组（扩大）学习会，围绕习近平文化思想进行专题学习。校纪委副书记、巡学旁听第四组组长王伟一行三人到会旁听指导。会议由党支部书记杨黎珍主持，中心组成员及科级以上党员干部参加学习。
图书馆馆长吴兴领学习近平主持二十届中共中央政治局第二十一次集体学习时发表的重要讲话精神，宣传委员徐童童领学《习近平文化思想学习纲要》部分章节内容。与会人员集体观看学习视频《如何理解习近平文化思想的丰富内涵》。
与会人员结合学习主题进行交流发言。支部书记杨黎珍表示，习近平文化思想为三馆的文化建设与育人工作提供了根本遵循和行动指南。一要筑牢文化育人思想根基，始终坚持党的全面领导，全面落实意识形态工作责任制；二要激发文化创新活力，深度融合中华优秀传统文化和三馆文化资源，打造文化线和文博场馆育人矩阵；三要汇聚南特精神动能，挖掘、拓展校史资源中的理想信念价值、凝聚激励价值和情感陶冶价值，赋能高质量发展。
统战委员、中国特殊教育博物馆综合科科长郭永分享了“三化”育人实践。一是细化服务保障，发挥好第二课堂作用；二是深化中国特殊教育通史研究，存史资政育人；三是强化馆藏征集与展陈展览，讲好校史、特教史、残疾人事业发展史。他表示，要进一步深入挖掘馆藏资源蕴涵的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为学校高质量发展贡献博物馆智慧。
图书馆阅读推广部主任傅丽君立足图书馆服务与文化传承交流学习体会。一是坚持传播正能量，引导读者树立正确的世界观、人生观和价值观；二是弘扬中华优秀传统文化，让读者在参与阅读活动中深刻感受中华文化的博大精深和独特魅力；三是坚持以读者为中心，通过开展个性化服务、信息素养教育等活动，满足师生多样化的需求。
王伟书记在点评讲话中指出，本次学习准备充分、安排有序，学习主题鲜明，研讨交流聚焦、联系实际紧密，达到了学有所思、学有所悟、学有所得的效果。他就进一步抓紧抓实中心组学习提出指导意见：一要提高政治站位。要充分认识理论学习中心组学习的重要性，抓准学习内容，切实突出政治性、引领性和针对性。二要坚持学用贯通。坚持把学习理论与解决实际问题相结合，通过学习不断激发新思路，充分盘活三馆丰富馆藏资源，让沉睡的资源“活”起来，更好地服务师生、服务社会。三要扛牢主体责任。紧扣抓改革促发展的核心任务，以鼓足干劲、奋发进取的精神状态，以久久为功、善作善成的务实作风，为推动学校的高质量发展贡献更多智慧和力量。（文/徐童童 图/刘云 编辑/徐童童 审核/杨黎珍）
